در این پست از سایت غنی فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم با طرح سوالات جذاب و کاربردی در افزایش سطح یادگیری دانش آموزانم موثر باشم را برای شما قرار داده ایم. اقدام پژوهی چگونه توانستم با طرح سوالات جذاب و کاربردی در افزایش سطح یادگیری دانش آموزانم موثر باشم در قالب فایل ورد و قابل ویرایش آماده خرید و دانلود می باشد.

در ادامه توضیحات تکمیلی اقدام پژوهی چگونه توانستم با طرح سوالات جذاب و کاربردی در افزایش سطح یادگیری دانش آموزانم موثر باشم را مشاهده می کنید.

شماره پست: ۱۰۱ صد و یک.

فرمت فایل: ورد word و قابل ویرایش.

تعداد صفحات: ۳۰ سی صفحه.

موضوع: اقدام پژوهی چگونه توانستم با طرح سوالات جذاب و کاربردی در افزایش سطح یادگیری دانش آموزانم موثر باشم.

برای خرید فایل ورد و قابل ویرایش بر روی دکمه خرید و دانلود کلیک کنید.

فهرست مطالب

[caption id="attachment_871" align="alignnone" width="225"] اقدام پژوهی چگونه توانستم با طرح سوالات جذاب و کاربردی در افزایش سطح یادگیری دانش آموزانم موثر باشم[/caption]

چکیده ۵
مقدمه ۶
تعریف برخی از واژه ها و مفاهیم ۷
پیشینه تحقیق ۸
یافته های علمی ۸
اصول ارزشیابی ۱۰
الف) سطوح مختلف هدف‌های آموزشی در حیطه شناختی ۱۴
ج- سطوح یادگیری در حیطه روانی و حرکتی ( مهارتی ) ۲۰
گرد آوری اطلاعات شواهد(۱) ۲۱
مصاحبه: ۲۱
آزمون ۲۲
تجزیه و تحلیل اطلاعات ۲۲
نتایج و عواقب ۲۳
طرح ریزی امتحان ۲۳
ارائه راه حل ۲۴
اجرای راه حل ۲۵
گرد آوری اطلاعات شواهد(۲) ۲۶
تفسیر فرم نظر خواهی دانش آموزان ۲۶
مزایای طرح ۲۷
پیشنهادات : ۲۸
فهرست منابع ۳۰

چکیده

رضایت خاطری که از انجام یک کار نیک به انسان دست می دهد، به خصوص وقتی که آن کار برای خدا و رضای او صورت می گیرد، بالاترین اجر و پاداش معنوی است. معلم نیز آنگاه به پاداش خود می رسد که نتیجه کار خود را مطلوب و مناسب یابد و این مهم میسر نمی شود مگر آنکه روی یافته های خود با اطمینان کافی در باره شاگردانش قضاوت کند.
در گذشته این تصور وجود داشت که هرگاه فردی در یک موضوع دانش وتخصص لازم را دارا باشد می تواند آموزش آن را موضوع را نیز بر عهده بگیرد.
امروزه داشتن دانش وتخصص در یک موضوع برای اشتغال در شغل خطیر معلمی در آن زمینه اگرچه شرط لازم به شمار می رود اما کافی نیست. کسی که به کار آموزش و پرورش اشتغال می ورزد علاوه بر دانش و تخصص در موضوع مورد تدریس می باید به دانش و مهارت عملی در اصول و روش های تعلیم و تربیت نیز مجهز باشد.
از جمله فنون تعلیم و تربیت که هیچ معلمی از آن بی نیاز نیست، آشنایی با شیوه های نوین ارزشیابی است. ارزشیابی از یک طرف به عنوان عامل کنترل کننده تمامی عناصر تعلیم و تربیت مانند هدف، برنامه، روش و وسایل آموزشی و از طرف دیگر به عنوان روشی برای شناخت و هدایت فعالیت های تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود. سنجش و ارزشیابی به عنوان یکی از ارکان اصلی و جدایی ناپذیر آموزش و پرورش است. بنابراین یکی از صلاحیت های فردی برای احراز شغل معلمی داشتن دانش نظری ومهارت عملی در زمینه ارزشیابی است.
تحقیق حاضر به بررسی یکی از عوامل مهم ارزشیابی یعنی امتحان پرداخته و سعی شده است با ارائه تاثیرات طراحی یک نمونه سوال جذاب و استاندارد برافزایش بازدهی تحصیلی دانش آموزان، همکاران محترم را به طراحی سوالات جذاب ودر برگیرنده تمامی سطوح یادگیری ترغیب نماید. امید است همکاران محترم با مطالعه این فعالیت مختصر به ادامه راه و ارائه روش های بهتر بپردازند.

[ca] اقدام پژوهی[/caption]

مقدمه
توصیف وضعیت موجود
اینجانب دارای سابقه خدمت ، فارغ التحصیل رشته آموزش ابتدایی در مقطع کارشناسی می باشم . در سال جاری بعنوان معلم پایه پنجم ابتدایی دبستان مشغول به خدمت هستم .مشکلی که در همان سال اول تدریس ذهن من را به خود مشغول کرده بود، این مسئله بود که چرا ...... .

خرید و دانلود